|
1.徐恩芹，从传播学的角度看演示型多媒体教室的配置，中国电化教育，2002.7
2.徐恩芹，王利，胡炳林，从教育技术专业课程开设谈课程改革，聊城师院学报，2004.4
3.徐恩芹，刘美凤等内蒙古中小学教学资源库使用现状的调查报告，中国远程教育，2005.2
4.徐恩芹，资源、学习资源与教学资源，中小学电教2005.2
5.徐恩芹，刘美凤，我国中小学教师对教学资源需求的调查报告，中国电化教育，2005.3
6.徐恩芹，刘美凤，关于中小学教师对培训内容需求的调查报告，中小学教师培训，2005.4
7.徐恩芹，刘美凤，美国中小学教学资源开发与应用指导原则的研究综述，中国电化教育，2005.5
8.徐恩芹，刘美凤，中小学教学资源开发与应用指导原则的研究综述，教育探索，2005.8
9徐恩芹，刘美凤，创新型人才的核心特征，人才开发，2005.9
10.徐恩芹，胡燕，胡炳林，对网络环境下以“学”为中心的教学的再思考，中小学电教，2005.11
11. 徐恩芹，刘美凤，北京市中小学教师对教学资源需求的调查与分析，电化教育研究，2006.7
12徐恩芹，刘美凤，我国中小学教学资源库建设的内容分析，教学与管理，2006.9
13. 徐恩芹，刘美凤，中小学教学资源现存问题透析，中小学信息技术教育，2006.11
14.徐恩芹，张兵，企业远程培训教学过程的质量保证评价体系，中国教育技术装备，2007.4
15. 中职文化课改革的动因分析，中等职业教育，2008.3
16.刘美凤，王春蕾，徐恩芹，信息技术教育应用的必要性及其评判标准，北京师范大学学报，2007.9
17.徐恩芹，杨葆华，提高教学资源应用有效性的研究与实践，中小学信息技术教育，2007.12
18.徐恩芹，重新审视多媒体课件比赛，中小学信息技术教育，2008.4
19.徐恩芹，杨葆华，山东省教育管理信息化实践研究，中小学信息技术教育，2008.5
20.徐恩芹，山东省区域教育信息化发展现状分析，中小学电教，2008.10
21李莹，徐恩芹，张琳，让学生成为主动的自我评价者，中小学信息技术教育，2008.11
22. 徐恩芹，张景生，山东省教育信息化应用实践研究，中国远程教育，2009.1
23程桂芳，徐恩芹，新版NETS·T对我国教师教育技术培训的启示，继续教育研究，2009.1
24..有感于培训实施者的无意行为，中小学信息技术教育，2009.1
25.程桂芳，徐恩芹，美国新版教师教育技术标准解读及启示，中小学信息技术教育，2009.5
26..表现性评价需要表现性目标的指引，山西教育，2009.6
27.冯天敏，徐恩芹，大学生网络学习资源利用情况的个案调查与分析，中国远程教育，2009.6
28.徐恩芹，李莹，教师教育技术培训后续支持的实践探索，中小学信息技术教育
26.徐恩芹，对中小学教学资源现状的调查研究，中国教育技术装备，2009.9
29.徐恩芹，邱秀伟，农村教师教育技术培训效果的转化：问题与对策，中国远程教育，2010.11
30. 徐恩芹，张景生，任立春，基于技术接受模型的精品课程推广应用研究，中国电化教育，2011.3
31.徐恩芹，程桂芳，理性审视教师培训中的需求分析，中国教育学刊，2011.3
32.徐恩芹，任立春，论合适的教育技术培训者，中国远程教育，2011.11
33.赵娜，徐恩芹，吴琼，教育技术培训中的学习者分析，现代教育技术，2011.1
34..徐恩芹，张景生等，信息技术价值观与网络道德养成的相关性研究，电化教育研究，2012.12
35.徐恩芹，胥旭，活动理论指导下的网络自主学习研究，远程教育杂志，2012.8
36.胥旭，徐恩芹，国内精品课程与MIT OCW网络教学资源的对比分析，中国教育信息化，2012.3
37..孙晓倩，徐恩芹，信息技术新手教师的教学行为分析，中小学电教，2012.3
38.徐恩芹，贾斌，Research on Using QQ to Promote Teacher-Student Interaction，Engineering Education and Life-Long Learning，Vol.23, Nos.3/4, 2013
39.贾斌，徐恩芹，教学设计的一个新视角：基于设计的研究，中小学电教，2013.4
40.贾斌，徐恩芹，国内学习绩效研究与发展分析，电化教育研究，2013.11
41.教师远程培训中的学习倦怠研究，中国电化教育，2015.9
42.师生交互的个体差异研究，中国电化教育，2016.8
43.师生交互影响网络学习绩效的实证分析，电化教育研究，2016.9
|
